Tag Archives: Kampus

Strengthening Posdaya Ring in the 17 Village CampusPenguatan Posdaya di 17 Desa Lingkar Kampus

PENGUATAN POSDAYA DI 17 DESA LINGKAR KAMPUS

Kondisi Umum
Kondisi dan perkembangan forum posdaya lingkar kampus ini dapat dilihat dari empat program, yaitu pendidikan, kesehatan, ekonomi dan lingkungan. Selain itu, penjelasan kondisi umum ini dijelaskan dengan aspek lingkungan sosial ekonomi, aspek organisasi dan kepengurusan, aspek perkembangan Posdaya dan aspek dinamika pengorganisasian dan perkembangan kegiatannya.

a. Aspek Lingkungan Sosial Ekonomi
Posdaya terbentuk dalam lingkungan masyarakat yang  dalam banyak hal sudah “melek”  informasi tentang program-program pemberdayaan dibidang ekonomi, informasi tentang kesehatan melalui lembaga-lembaga kesehatan masyarakat setempat, informasi tentang aktivitas lingkungan baik tanaman pekarangan dan pembuatan kompos maupun informasi dan praktek di bidang pendidikan khususnya PAUD.  Permasalahan utamanya adalah keterbatasan akses masyarakat dalam kelembagaan tersebut. Tetapi sejauh ini bidang kesehatan tersebut dimaknai kesehatan ibu dan anak, posyandu dan gizi;  bidang pendidikan dimaknai sebagai PAUD,  bidang ekonomi dimaknai sebagai Usaha Mikro dan Kecil (UMK), Lembaga Keuangan Mikro (LKM) dan bidang lingkungan dimaknai sebagai pelembagaan pupuk organik atau penataan lingkungan pekarangan atau pengembangan TOGA dan kebun bergizi, maka keseluruhannya telah menjadi gerakan pembangunan sebelumnya.

STRENGTHENING POSDAYA RING IN THE 17 VILLAGE CAMPUS

General conditions
Conditions and developments Posdaya forums around campus can be seen from the four programs , namely education , health , economy and environment . In addition , an explanation of this common condition is explained by socio-economic aspects of environmental , organizational and management aspects , developmental aspects Posdaya and dynamic aspects of organizing and development activities.

a. Environmental Socio-Economic Aspects
Posdaya formed in a society that is in many ways already “aware ” of information about the programs in the field of economic empowerment , health information through the institutions of local public health , information about environmental activities both garden plants and composting as well as information and practice in the field of education especially early childhood . The main problem is the lack of public access to the institution . But so far are signified health maternal and child health , health posts and nutrition ; interpreted as early childhood education , economics interpreted as Micro and Small Enterprises ( MSEs ) , Micro Finance Institutions ( MFIs ) and environmental fields interpreted as an organic fertilizer or institutionalize the arrangement TOGA yard or development environment and nutritious garden , it has become a movement of the whole previous development.